大赛自筹备策划之初,组委会便以崭新的行业视角、与众不同的大赛模式、严格的任务研究作为出发点。以此来实现对于参赛代表队伍在新技术、新工艺、创新创意等方面的检验。达到学科专业改造方向的引领、课程建设体系与教学改革的促进、复合性人才的培养以及社会综合人才输出储备的目的。
本项竞赛是在国家大力推进创新驱动、实现从“制造大国”到“创造大国”转变的新时代背景下开展的一项针对职业院校的 3D 打印技能赛事。大赛任务设置在传统的创新设计、三维建模、3D打印、模型后处理基础上注入分布式管理系统的部署与应用、集群控制、耗材特性理解等诸多新鲜血液。不仅仅满足于设计创新层面,在概念。发散性、主观能动性方面利用设计任务充分调动。
大赛采取团体赛的形式,比赛时长为4个小时,竞赛内容包括三维建模与创新设计、分布式打印机部署与应用等。裁判人员赛后表示,参赛者对于任务书并不是照本宣科,而是用崭新的视角去解读,去完成,这是令裁判员、组委会、学校出乎意料之处。
开幕式、大赛、闭幕式于三天内陆续完成。裁判长及相关领导在总结中提到,学生在大赛中的表现是参差不齐的,或者是在心态上、或者是在技术上,希望本次大赛是参与者未来学术及职业发展过程中的一个跳板,名次是其次的,发现不足并给与个人发展的动力是主要的。
紧张的大赛于12月8日上午闭幕,中国职业技术教育学会信息化工作委员会领导、裁判长、承办学校领导、企业代表为获得一二三等奖的选手颁发证书,并对一等奖的指导教师授予“优秀指导教师”称号。
很荣幸弘瑞3D打印机能够在众多品牌中得到主办方、参与院校的青睐,同时也不负众望的完成了赛务组及参赛者对3D打印机复杂任务的高要求。本次大赛弘瑞提供HORI E4,HORI EL1两款教育款设备,在材料的复杂性、多样性、功能的前沿性方面完美契合比赛要求。未来弘瑞3D打印机会在产品推陈出新上、技术精益求精上、大赛模式标新立异上、人才培养潜心助力上矢志不渝。不断突破现有大赛模式的束缚,积极探索以赛促教、以赛促学新方式。